목적있는 독서 <목적 있는 독서> 1. 목적을 확실히 정하고 독서를 하면 좋다. 내게 필요한 독서를 해야 한다. 의사가 되려는 사람은 의학발전에 이바지한 유명한 의학자(의사 포함)들에 대한 자서전이나 그들이 쓴 책을 읽으면 도움이 된다. 2. 독서 그러면 책이라고 하는데 꼭 책이 아니라도 좋다. 또한 책 전체가 .. Practice·청소년 2004.06.08
독서 능력은 학습능력으로 전이된다 1. 작가 ‘심훈’이 쓴 문학작품 상록수를 읽어본 적이 있는가? 상록수라는 소설을 읽으면서 당시의 시대상황을 이해하게 되었다 즉 일제치하의 농촌의 상황을 알 수 있었다. 상록수는 식민지 치하의 청년들의 행동에 대하여 쓴 글이나 당시의 시대상황을 이해할 수 있는 부수적 효과도 있다. 2. 책을 .. Practice·청소년 2004.06.07
독서는 쓰기를 통하여 완성된다 1. 독서가 성공적으로 진행되려면 쓰기와 연계되면 좋다. 뭔가 열심히 읽을 때, 읽은 것을 쓰는 것과 연계하는 것이 좋다. 읽은 내용과 읽은 과정을 쓰게 하는 것이 좋다. 또한 읽으면서 쓰는 습관을 가지는 것이 좋다. 읽기 활동 뒤에는 쓰기 활동과 연계되어야 한다. 책을 읽고 난 후에 읽은 내용이 지.. Practice·청소년 2004.06.03
독서는 문제해결의 과정이다 문제해결-문제 해결하는 능력은 학교에서 배우는 모든 과목에서 강조된다. 책 읽기가 문제 해결능력을 길러준다. 문제해결과정은 교육학에서 쓰는 용어이다. ‘Problem Solving Process’ 즉 독서를 문제해결과정으로 소개한다. 문제 없는 사람이나 문제 없는 가정은 없다. 문제의 예: 초등학교 때는 잘했는.. Practice·청소년 2004.06.02
독서는 선행 경험을 부활시키는 과정이다 <경험의 부활-독서는 선행경험을 부활시키는 과정이다> 1. 독서는 잠자고 있었던 경험들을 깨워준다. 책을 읽으면서 이미 경험했던 경험들을 불러 일으키게 된다. 전통적인 독서는 ‘많이 읽어라’, ‘많이 써봐라’, ‘많이 생각해봐라’ 등이 중시되었다. 2. ‘아는 작용’은 머리(대뇌)에서 일.. Practice·청소년 2004.06.01
새로운 의미창조-독서 <새로운 의미창조-독서> 1. 독서는 책을 읽는 사람이 책을 읽으면서 자기 머리 속에서 의미를 찾아 만들어가는 것이다. 종전에는 책 읽는 의미가 책을 읽으면 책 속의 지식과 의미가 저절로 습득 되는 것이었다. 하지만 최근의 독서는 ‘책 읽는 사람이 책의 의미를 자기 스스로 재구성하는, 반죽하.. Practice·청소년 2004.05.31
독서를 통하여 배우는 것 <독서를 통해서 배우는 것> 1. 언어를 배운다, 어휘력을 배운다-책을 많이 읽으면 어휘력이 저절로 좋아진다. 2. 지식을 배운다. 말만 배우는 것이 아니라 지식을 배운다.- 과학, 예술, 경영 경제 등… 3. 대화를 배운다.-넓은 의미의 대화이다. 세상과의 대화, 주인공과의 대화(내 마음 속에 떠오르는 .. Practice·청소년 2004.05.28
시험공부 왕도는 없지만 요령은 있다 <공부를 잘하는 방법> 시험은 괴로운 일이다. 낮은 학년은 경험 부족으로 시험을 어떻게 준비해야 하는지 요령을 터득하지 못하는 경우가 많고, 높은 학년은 점차 많아지는 학습의 양을 주어진 시간에 맞추지 못해 시험 때마다 스트레스를 경험한다. 하지만 시험을 효과적으로 준비하는 데 필요한.. Practice·청소년 2004.05.27
자녀와의 마음을 여는 1분 상담법 '마음을 열고 서로의 관심사에 대해 이야기하고, 서로 위로하고, 격려하는 대화가 몹시도 필요한 때'라는 생각을 많이 하게 됩니다. 그럼에도 불구하고 청소년기의 자녀를 둔 부모의 입장에서 자녀와의 대화가 쉽지 않음을 느낄때가 있습니다. 아래의 글은 모 방송국에서 청소년과 대화하는 방법에 대.. Practice·청소년 2004.05.24
날개를 달아줍시다 초등학교 6학년에 다니는 이성주군은 평소 수학성적이 별로 좋지 않았습니다. 평균 30점 대에서 성적이 맴도니 부모는 벙어리 냉가슴을 앓을 수 밖에 없었습니다. 그런데 언제부터인가 성주가 수학과목에서 90점 이상의 점수를 받아오기 시작했습니다. 그것도 한번이 아닌 두 번, 세 번 연속으로 말입니.. Practice·청소년 2001.04.06